Diversity Management/de: Difference between revisions

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Das Diversitätsmanagement ist Ansprechpartner für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik in der Schule. Es versteht Inklusion als gesellschaftlichen und menschenrechtlichen Auftrag und leistet in diesem Sinn Beiträge zur Qualitätsentwicklung einer Schule der Vielfalt. Mit einer ganzheitlichen, ressourcenorientierten Sichtweise begleitet es Prozesse und Übergänge, bezieht Schüler:innen, Eltern, Lehrpersonen und außerschulische Einrichtungen mit ein und bietet Koordination, Moderation, Beratung und Unterstützung an. Es erstellt Gutachten und begleitet die Einrichtung und Evaluation individueller Fördermaßnahmen und inklusiver Lernumgebungen.
The Diversity Management is the point of contact for inclusion, diversity and special needs education in schools. It understands inclusion as a social and human rights mandate and in this sense contributes to the quality development of a school of diversity. It accompanies processes and transitions (e.g. in challenging situations, when implementing support measures and designing inclusive learning environments), involves pupils, parents, teachers, and extracurricular organisations and offers coordination, moderation, advice, and support. It prepares expert reports and supports the establishment and evaluation of individual support measures and inclusive learning environments.
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Revision as of 13:01, 25 June 2024

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Das Diversitätsmanagement ist Ansprechpartner für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik in der Schule. Es versteht Inklusion als gesellschaftlichen und menschenrechtlichen Auftrag und leistet in diesem Sinn Beiträge zur Qualitätsentwicklung einer Schule der Vielfalt. Mit einer ganzheitlichen, ressourcenorientierten Sichtweise begleitet es Prozesse und Übergänge, bezieht Schüler:innen, Eltern, Lehrpersonen und außerschulische Einrichtungen mit ein und bietet Koordination, Moderation, Beratung und Unterstützung an. Es erstellt Gutachten und begleitet die Einrichtung und Evaluation individueller Fördermaßnahmen und inklusiver Lernumgebungen.

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