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Name | Current message text |
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h German (de) | "Das Österreichische Sprachen-Kompetenz-Zentrum ist ein vom Bildungsministerium beauftragtes Fachinstitut für Sprachenlernen und -lehren. Es unterstützt Pädagog:innen, Lehrer:innen, Bildungsbehörden und -institutionen bei der Gestaltung und Weiterentwicklung einer zeitgemäßen und chancengerechten sprachlichen Bildung, damit Kinder und Jugendliche motiviert und kompetent mit Sprachen umgehen können. Es bietet qualitätsvolle Produkte und flexible Serviceleistungen. Das ÖSZ fördert die sprachliche Bildung vom Kindergarten bis zur Matura und darüber hinaus mit vielfältigen Maßnahmen: • Erstellen von Praxismaterialien, die sich an aktuellen Entwicklungen der Sprachlehr-/-lernforschung orientieren und direkt im Unterricht einsetzbar sind. • Vernetzen von Akteur/innen im Bildungswesen und Fördern die Zusammenarbeit in Veranstaltungen. • Zur Verfügung stellen von Wissen in Fort- und Weiterbildungen. • Aktionen und Wettbewerbe bieten innovativen Spracheninitiativen und -projekten eine Bühne. Die Förderung von Mehrsprachigkeit ist ein großes Anliegen!" |
h British English (en-gb) | "The Austrian Language Competence Centre is a specialised institute for language learning and teaching commissioned by the Ministry of Education. It supports school teams and educational authorities in the organisation and further development of equal language education chances in step with the times through high-quality products and flexible services. It promotes language education from kindergarten to school-leaving examination and beyond with a wide range of measures: • Creating practical materials that are based on current research developments in language teaching/learning and can be used directly in the classroom. • Networking stakeholders within the education system and promoting co-operation at events.• Providing knowledge in further education and training initiatives and programmes. • Campaigns and competitions provide a stage for innovative language initiatives and projects and promote multilingualism." |